为了规范学生的管理工作，保证教学工作的顺利进行，根据体育系的特点以及“规范、开放、公正、特色”的工作思路，特制定体育系学生管理规定。
一、指导思想
体育系的学生工作以学校及有关部门的规定和文件精神为指导，以教书育人、服务育人、管理育人为宗旨，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的合格大学生为目标。具体概括为“一创、二不、三爱、四严、五讲”。
(一)、一创：创一流思想。
培养学生不屈不挠的顽强意志，不甘落后的进取精神，各项工作都要高标准、高要求，不断培养学生的集体荣誉感、凝聚力和竞争意识。
(二)、二不：不义气用事、不我行我素。
(三)、三爱：爱祖国、爱学校、爱老师。
只有具有博爱精神的人，才能真正获得爱，才能成为一个高尚的
人，一个纯粹的人，一个脱离低级趣味的人，一个有利于人民的人。
(四)、四严：严谨的学习态度、严肃的生活作风、严明的组织纪律、严格行为规范。
(五)、五讲：讲政治、讲正气、讲公德、讲团结、讲奉献。
大力宣传并认真落实五讲，既抓精神文明建设，又抓学生日常行为管理，以科学的理论武装学生，以正确的舆论引导学生，以高尚的精神塑造学生，以优秀的作品鼓舞学生，培养学生成为先进生产力的推动者，先进文化的弘扬者。
二、管理模式
学生管理工作是全系的重要组成部分。系党政领导、政治辅导员、班主任、任课教师齐抓共管、形成合力并充分发挥学生自我管理的作用是确保学生管理工作取得成效的关键。
(一)、系党政领导负责并积极参与全系学生管理工作
1、系党政领导负责并全面规划全系学生的教育管理工作，协调处理学生工作中的重大事件，并经常深入到学生中间，了解学生的思想、学习、生活情况，及时研究解决学生思想、学习、生活中存在的困难和问题。
2、系党支部正副书记每月深入学生寝室不少于8次；深入学生教室不少于4次。
3、系正副主任每月深入学生寝室不少于4次，深入学生教室不少于4次。
(二)、政治辅导员协调全系学生的管理工作
1、负责系团总支和系学生会的工作，加强团的建设， 团的组织生活，上好团课，组织培训学生干部，做好向党支部推荐优秀团员的入党工作；围绕学生的专业特点有计划的指导学生会开展各项工作，帮助学生会抓好校系开展的大型活动。
2、组织好学生的政治理论学习和形势政策教育。
3、深入学生开展调查，开展谈心交心活动，掌握学生的思想动态和倾向，探索做好学生工作的思路和方法。每周深入学生寝室不少于2次；深入学生教室不少于2次。
4、加强同系党政领导、校学生处、校团委、班主任老师之间的联系，就学生工作情况进行沟通和协调。
(三)、班主任负责各班学生的日常管理工作
1、班主任全面负责全班的政治思想、道德品质、课余学习、身体健康等方面的工作。
2、经常与本班的任课老师联系，向他们了解学生的思想和学习情况，向系党政领导反馈学生意见，与辅导员互通情况，及时了解学生中存在的问题。
3、认真培养班团干部，指导班委、团支部积极开展各项工作，建立健康团结、积极上进的班集体，争创优秀班级。
4、经常性地深入到学生中间，及时了解学生的学习、生活情况，解决存在的问题；督促学生养成良好的学习、生活和行为习惯；有计划、有针对性的与学生谈心、交心，并与家长建立必要的联系。在全面了解学生情况的基础上，协助搞好学生思想政治品德的评定和“三好学生”、“优干”、“优大”等的推荐及毕业生的分配就业等工作。每周督促学生早训不少于2次；深入学生寝室不少于2次；深入学生教室不少于2次。
5、按学校规定定期召开班会（每周星期日晚自习）和民主生活会，有目的、有计划地组织健康向上、寓教于乐的第二课堂，丰富学生的课余生活。
(四)、充分发挥任课老师在学生管理工作中的重要作用
1、任课教师要既教书、又育人，在教学中严格要求和管理学生。
2、要加强与系党政、政治辅导员、班主任之间的联系，及时解决学生在学习中遇到的困难和问题。
(五)、加强学生的自我教育和管理
1、引导学生进行自我教育和管理，充分发挥学生干部在学生教育和管理工作中的积极性、主动性。
2、实行学生操行量化档案管理。学生入校开始，给每个人建立个人操行量化档案，记载学生在三年期间所受表彰奖励、违纪惩罚等个人表现情况。
3、逐步制定和完善学生管理的各项规章制度。
4、注重对学生干部的选拔、管理和考核，实行干部轮换制。
5、积极开展丰富多彩、卓有成效的第二课堂活动，充实学生的大学生活，提高学生的参与意识、竞争意识。
三、量化考核
(一)、按照《体育系学生个人操行量化管理表》、《体育系学生操行量化评分标准》、《体育系团总支、学生会各部工作制度》的规定，对学生在校期间所受表彰奖励、违规违纪进行详细记载，并进行操行量化分排序，作为评优选干、评奖升本的参考条件。
(二)、每学期根据各班、各团支部学习、纪律、清洁卫生、通讯宣传等方面的情况，评出优秀班集体、优秀团支部。
(三)、根据班主任参与学生管理的情况记载及所带班的情况，评出优秀班主任。
