学风建设是学校人才培养目标和质量的重要标识，是教学基本建设和教育管理工作的重要内容，是形成良好系风、校风的基础和前提，也是培养高素质人才的关键。为促进我系学风建设的深入开展，进一步推动良好校风的形成，根据实际情况，制定我系学风建设工作计划：

一、指导思想

以科学发展观为指导，以规范学风建设为重点，以班级学风建设为基础，努力改进教风；以教风促学风，以考风正学风，以管理促学风，建立“全员、全过程、全方位”抓学风建设的工作机制，形成全系师生共抓学风的合力；进一步加强学风建设，积极营造良好的育人氛围，培养学生良好的学习习惯，推进大学生素质教育和创新教育，全面提高我系的教育教学质量，促进学生成长、成才。

二、整体工作思路

1、全面发动，齐抓共管。学风建设是一项系统工程，涉及面很广，需要全系师生的共同努力。

2、坚持课堂内外同时抓。学风建设贯彻于学生学习、生活的各个环节，课堂内外相辅相成，相互影响。在大力加强课堂纪律的同时，全面加强学生课外学习、生活的教育、引导和管理。

3、坚持平时检查与建立长效机制相结合。优良学风的形成是一个动态的过程，有其反复性和长期性。在开展学风检查的同时，努力探索和建立、健全长效机制，坚持常抓不懈。

4、坚持管理和引导并重，充分发挥学生的主体作用。在学风建设中，教师是主导，学生是主体。学生队伍要在健全制度，规范管理的同时，进一步完善激励机制，帮助学生树立正确的奋斗目标，挖掘和发挥学生的积极性和创造性，把建设优良学风转化为广大学生的自觉行动。

三、工作重点

1、狠抓课堂教学

课堂教学是学风建设的重要组成部分，课堂教学效果的好坏与任课教师有很大关系，为此，作为任课教师应改进教学方式，调动学生听课的兴趣。系领导、辅导员、班主任应经常到教室检查学生上课情况，发现问题，及时指出，并将学生的出勤、表现等情况与综合测评、评奖评优、学生干部任用等结合起来。

2、关注学生思想道德与教育

积极开展思想道德教育，培养学生热爱祖国，勇于奉献，诚实守信，遵纪守法的良好品质。定期开展学生班干与党员学生的思想道德素质教育，以达到系里面的学生更好的理解与关注大学生思想道德与素质教育。

3、做好考研动员，提高考研意识。

（1）作好低年级同学的考研动员。班主任、辅导员应经常性向同学们灌输考研的思想，邀请考上研究生的同学给他们作专场报告会，分享考研成功的喜悦。

（2）营造浓重的考研氛围。

（3）为考研同学考研提供方便，开展考研座谈会和和讲座。

3、结合就业形势，做好学生职业规划，提高计算机二级，英语四、六级通过率。

4、严肃考场纪律，狠抓考风、考纪。

加强考风建设，把考风建设与学生公德教育、诚信教育结合起来，贯穿于整个学风建设的全过程。拟试行“零作弊”诚信承诺签名制，严格考试管理、严肃考场纪律、严格评分标准，坚决杜绝考试作弊现象。对违纪学生，给予严肃处理。

5、创新工作思路，提升学风建设水平

（1）表彰先进，宣传先进。做好每年的优秀学生评选、“五四”表彰、奖、助学金评选等工作。

（2）开展班级学风评比活动。开展“树优良学风，展班级风采”活动。将本班级学生获奖、违纪、开展活动、学习氛围、旷课、迟到等作为优秀班集体评比的重要依据。

（3）优秀学生经验交流会。由优秀学生，包括国家奖学金获得者、三好学生标兵等优秀学生为全系学生作经验交流报告会。

（4）党员结对帮扶。建立高年级党员帮扶低年级后进生制度。

（5）开展丰富多彩的校园活动。

学风建设是一个系统工程，是大学理念和大学精神的重要体现，体育系将在院党委的正确领导下，在学生处等职能部门关怀指导下，进一步转变教育思想和观念，深化教学方法和教育管理模式的改革，营造全员、全过程、全方位育人的良好氛围，推动系风、学风建设上一个新台阶。

                                          体育系

                                        2011年5月10日